هذا المقياس يسمح للطالب
-فهم الاضطرابات النمائية العصبية والتي هي اضطرابات ذات منشأ خلل في نمو أو نضج عصبي ممايؤدي الى صعوبات في مجالات متعددة لغوية، معرفية، إنفعالية،والسلوك التكيفي.
يعتبر التوحد أحد حالات الاضطرابات النمائية العصبيةوالذي عرف في تصنيف DSM-IV أحد فئة الاضطرابات النمائية الشاملة،بينما في تصنيف DSM-5تم إستبداله بمفهوم طيف التوحد.
-إدراك التشخيص والتشخيص الفارفي لاضطراب طيف التوحد.
-تطبيق مايتلقاه من تكوين نظري.
أستاذة المقياس:د.كلثوم قير
- Enseignant: كلثوم قير