يهدف مقياس نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية لدى طالب السنة أولى ماستر علم النفس التربوي إلى:
1) تمكين الطلاب من فهم مختلف نظريات التعلم الرئيسية (مثل السلوكية المعرفية، الاجتماعية والبنائية) وكيفية تأثيرها على أساليب التعلم.
2) تمكين الطلاب من ربط النظريات التربوية بتطبيقات عملية ملائمة لتحسين التعلم.
3) تعزيز قدرة الطلاب على تحليل تطبيقات النظريات التربوية في تطوير مهارات التعلم.
4) تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي في تصميم بيئات تعليمية لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة.
- Teacher: Fateh eddine CHENINE