تعليمية التاريخ (طرائق التدريس)

السداسي: السادس

عنوان الوحدة: وحدة التعليم المنهجية

المادة: تعليمية التاريخ (طرائق التدريس)

الرصيد:03

المعامل: 02

أهداف التعليم:

( ذكر ما يفترض على الطالب اكتسابه من مؤهلات بعد نجاحه في هذه المادة، في ثلاثة أسطر على الأكثر)

يكتسب الطالب من خلال دراسته لهذه المادة التحكم في كيفية البحث، واكتساب المهارة في كيفية التعامل مع الكتب واقتناء المعلومات التي يريدها وأين يوظفها، والوقوف عند النصوص وإخضاعهالقاعدة النقد، وتحليل المعلومات، ثم الصياغة التاريخية، أو البناء التاريخي.

-تعريف الطلبة على طرائق التدريس وتدريبهم عليها.

- تقريب الطلبة من عالم الشغل وتخليصهم من الحاجز النفسي.

المعارف المسبقة المطلوبة:

( وصف تفصيلي للمعرفة المطلوبة والتي تمكن الطالب من مواصلة هذا التعليم، سطرين على الأكثر)

منهجية التعامل مع المادة المعرفية.

القدرات المكتسبة:

-         اكتساب طريقةتسيير حصة تدريس معرفيا ومنهجيا ومهاريا.

-         إدراك تحديد الأهداف المتوخاة من كل حصة تعليمية.

-         معرفة التحكم في العلاقة بين المعلم والمتعلم.

محتوى المادة:

1) مدخل إلى التعليمية أو طرائق التدريس (مفاهيم ومصطلحات).

2) مدخل إلى علم النفس المدرسي وعلم النفس التربوي.

3) المؤسسة التربوية وقوانينها.

4) وظيفة الأستاذ، مهامه وواجباته.

5) سيكولوجية التلميذ.

6) العلاقة بين الأستاذ والتلميذ.

7) طرائق التدريس 1 طريقة التلقين.

8) طرائق التدريس 1 الطريقة البنائية.

9) طرائق التدريس 1 المقاربة بالكفاءات.

10) كيفية تحضير درس في التاريخ للطور المتوسط.

11) المذكرة التربوية.

12) كيفية إلقاء الدرس واستخدام الوسائط التكنولوجية.

13) إدارة الحوار داخل قاعة الدرس.