يهدف هذا المقرر إلى تقديم سلسلة المحاضرات الخاصة ب مقياس اللسانيات التطبيقية وذلك من خلال التطرق إلى اهم ما ينبغي معرفته حول مجالات اللسانيات التطبيقية ومصادرها ومعرفة مجالاتها وفروعها ومنها اللسانيات النفسية والعصبية والاجتماعية وتعليمية اللغات واللسانيات الحاسوبية كما تتطرق إلة معرفة أهم النظريات التي أسهمت في وضع طرق لمجال تعليمية اللغات والتعليمية بصفة عامة ومنها النظرية السلوكية والنظرية المعرفية كما يتطرق المقرر إلى التفصيل في مجالاتها ومنها الترجمة والترجمة الآلية وتعليم اللغات لغير الناططقين بها وصناعة المعاجم ودراسة لغة الاعلان والاشهار وكل ما يتعلق بهذا المجال وخاصة تداخله مع علوم أخرى وكيفية تطويره انطلاقا من مصادره الأساسية كاللسانيات العامة والنظرية التي تزوده بالرؤى العلمية .
البرنامج :
عنوان الماستر: اللسانيات التطبيقية
السداسي: الأول
اسم الوحدة: الأساسية
اسم المادة: اللسانيات التطبيقية 1
الرصيد: 5
المعامل: 3
أهداف التعليم:تقف المادة عند أهم قضايا التطبيق الممكن تحققها في اللسانيات التطبيقية انطلاقا من مجالاتها و اهتماماتها، إضافة إلى مدى الاستفادة من نظريات التعلم وتعليمية اللغات.
المعارف المسبقة المطلوبة :سبق للطالب في طور الليسانس التعرف على أهم القضايا المتعلقة بهذه المادة .
محتوى المادة:
أولا: مفاهيم عامة:
1. اللسانيات التطبيقية؛ المصطلح والمفهوم.
2. مجالات اللسانيات التطبيقية واهتماماتها.
3. حدود التداخل بين اللسانيات التطبيقية والعامة.
4. اللغة حقيقتها وخصائصها.
5. النمو اللغوي وخصائصه.
6. نشأة اللغة ونظريات التعلم.
· التعلم والتعليم.
· علم اللغة وعلم النفس.
· اللغة والفكر والثقافة.
7. نظريات التعلم:
· النظرية السلوكية.
· النظرية اللغوية.
· النظرية المعرفية.
8. دور المعلم والمتعلم في تفعيل العملية التعليمية.
9. العوامل اللغوية وغير اللغوية في تعليم اللغات.
10. تعليمية اللغة العربية وتعليم اللغات.
طريقة التقييم:يجري تقييم المحاضرات عن طريق امتحان في نهاية السداسي، بينما يكون تقييم الأعمال المتوجهة متواصلا طوال السداسي
المراجع: ( كتب،ومطبوعات ، مواقع انترنت، إلخ)
1- الألسنية وتعليم اللغات. ميشال زكريا.
2- طرق تدريس اللغة العربية. زكرياء إسماعيل.
3- علم اللغة العربية. د/محمود فهمي حجازي
1. اللسانيات واللغة العربية. د/عبد القادر الفاسي الفهري.
- Teacher: كمال علوش