يحتوي مقياس مدخل إلى علوم التربية أهم المواضيع خمسة محاور موزعة في أربعة عشرة محاضرة.
احتوى المحور الأول ماهية التربية وعلاقتها بالعلوم الأخرى وخصائص التربية واتجاهاتها في شقين، يليه المحور الثاني الذي تناول أهم أسس التربية، والذي تضمن محاضرة كذلك بجزأين، الأسس النفسيّة للتربية في الجزء الأول والأسس الفلسفية والاجتماعية والثقافية في الجزء الثاني بالرغم من أهمية الأسس الأخرى التي لم نتطرق إليها لأن الأمر سيتشعب بنا أكثر نظرًا لطبيعة المقياس، بينما احتوى المحور الثالث الموسوم بـ: نماذج من فلسفات التربية عبر التاريخ خمسة محاضرات تمثلت في: فلسفة التربية المثالية، فلسفة التربية الإسلامية، النزعة الواقعية في التربية، فلسفة الحركة الطبيعية في التربية، الفلسفة البراغماتية في التربية، (تضمنت الأخيرة جزأ خاصًا بطريقتي المشروع وحل المشكلات باعتبارها تطبيقًا تربويًا لهذه الفلسفة)، واحتوى المحور الرابع الموسوم بـ: مجالات التربية أربعة محاضرات هي: الإرشاد والتوجيه في التربية، والتقويم التربوي، مؤسسات التربية بثلاثة أجزاء: الأسرة والروضة ثم جماعة الرفاق، المدرسة والمسجد، وكذا بعض مجالات التربية الأخرى.
أما المحور الخامس الذي يمثل علوم التربية المهمة فإنه احتوى على ثلاثة محاضرات جمعنا في كل محاضرة جزأين، تمثلت في: علم النفس التربوي وعلم نفس النمو، وكذا علم الاجتماع التربوي وفلسفة التربية والمحاضرة الأخيرة تناولت التربية المقارنة واقتصاديات التربية.
- Teacher: ABDELLAH LABOUZ