Semestre: 1 Unité d’enseignement : UET 1.1
Matière : Dimension éthique et déontologique (les fondements)
VHS : 22h30 (Cours : 1h30)
Crédits : 1
Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement:
Ce cours a pour objectif principal de faciliter l’immersion d’un individu dans la vie étudiante et sa transition en adulte responsable. Il permet de développer la sensibilisation des étudiants aux principes éthiques. Les initier aux règles qui régissent la vie à l’université (leurs droits et obligations vis-à-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail, de sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle et leur expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et à la manière de les combattre.
Connaissances préalables recommandées:
Aucune
Contenu de la matière:
| I. Notions Fondamentales – مفاهم أساسيةDéfinitions : | ( 2 semaines) |
1. Morale :
2. Ethique :
3. Déontologie « Théorie de Devoir »:
4. Le droit :
5. Distinction entre les différentes notions
A. Distinction entre éthique et Morale
B. Distinction entre éthique et déontologie
II. Les Référentiels – ( المرجعيات2 semaines)
Les références philosophiques La référence religieuse L’évolution des civilisations La référence institutionnelle
III. La Franchise Universitaire – ( الحرم الجامعي3 semaines)
Le Concept des franchises universitaires Textes réglementaires
Redevances des franchises universitaires Acteurs du campus universitaire
IV. Les Valeurs Universitaires – ( القيم الجامعية2 semaines)
Les Valeurs Sociales
Les Valeurs Communautaires
Valeurs Professionnelles
V. Droits et Devoirs (2 semaines)
Établissement : Université KasdiMerbah – Ouargla. - Licence Mécanique des Chantiers Pétroliers–
Année universitaire : 2025.2026 40
Les Droits de l’étudiant Les devoirs de l'étudiant Droits des enseignants
Obligations du professeur-chercheur
Obligations du personnel administratif et technique
VI. Les Relations Universitaires (2 semaines)
Définition du concept de relations universitaires
Relations étudiants-enseignants Relation étudiants – étudiants Relation étudiants - Personnel
Relation Etudiants – Membres associatifs
VII. Les Pratiques (2 semaines)
Les bonnes pratiques Pour l’enseignant Les bonnes pratiques Pour l'étudiant
Références bibliographiques
1. Recueil des cours d’éthique et déontologie des universités algériennes.
2. BARBERI (J.-F.), ‘Morale et droit des sociétés’, Les Petites Affiches, n° 68, 7 juin 1995.
3. J. Russ, La pensée éthique contemporaine, Paris, puf, Que sais-je ?, 1995.
4. LEGAULT, G. A., Professionnalisme et délibération éthique, Québec, Presses de
l’Université du Québec, 2003.
5. SIROUX, D., ‘Déontologie’, dans M. Canto-Sperber (dir.), Dictionnaire d’éthique et de
philosophie morale, Paris, Quadrige, 2004.
6. Prairat, E. (2009). Les métiers de l’enseignement à l’heure de la déontologie. Education et
Sociétés, 23.
7. https://elearning.univannaba.dz/pluginfile.php/39773/mod_resource/content/1/Cours%20Ethique%20et%20la% 20d%C3%A9ontologie.pdf .