Le texte littéraire étant véritablement une "entité" de pensée, son approche exige de le découvrir (au sens littéral et propre du terme) progressivement en mettant sa "forme" au service de son "fond" afin de saisir pleinement "la réalité objective des idées" qui s'y manifestent, grâce à un judicieux et astucieux exercice de rhétorique et de stylistique. Pour ce faire, cette découverte (plus ou moins intuitive au départ, se transformant graduellement en une conscience plus nette au long de sa fréquentation assidue) repose sur la compréhension affirmée du sens pratique d'un certain nombre de verbes d'action dont il convient d'actualiser la portée et la valeur au fur et à mesure de l'acte primordial de lecture : découvrir, lire et comprendre un texte littéraire ; identifier les spécificités des textes littéraires ; distinguer entre les genres ; définir les concepts permettant l’analyse d’un texte littéraire ; doter l’étudiant de concepts et d’outils d’analyse littéraire.
Cette phase préliminaire se donne une finalité précise : permettre à l'apprenti-lecteur d'être en mesure de lire avec rigueur des textes littéraires afin de pouvoir analyser un texte par le biais de différentes approches combinées -sachant qu'une approche unique ne suffit pas à "l'épuiser" dans l'absolu.
- المعلم: Foudil DAHOU