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Description du cours
Objectifs généraux 1. Être capable de lire et d’analyser différents supports en réinvestissant des repères linguistiques, culturels et littéraires ; 2. Conduire l’étudiant à développer son écriture créative axée sur divers supports iconiques, audio-visuels ; Développer ses stratégies de réécriture et son regard réflexif ; 3. Travailler en équipe qu’en autonomie. Objectifs spécifiques Maitriser les procédés littéraires : narration, description des personnages, focalisation. La réécriture de modèle d’écriture connue. S’initier à l’écriture d’invention. Connaissances préalables recommandées 1. Capacité à mobiliser différents outils de lecture, d’analyse, d’écriture et de réécriture. 2. Capacité à appréhender la lecture et l’analyse de documents iconiques ou audio-visuels 3. Capacité à réinvestir les codes et techniques de l’écrit.
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Plan du cours (contenu sommaire) |
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Axe 1 Lecture active et critique Choisir des des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation.
Axe 2 : Écriture créative Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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Calendrier du cours |
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Semaine |
Date |
Objectifs |
Activités |
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1re |
02/10/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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2e |
09/10/25 |
Ecriture créative |
Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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3e |
16/10/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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4e |
23/11/25 |
Ecriture créative |
Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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5e |
30/10/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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6e |
06/11/25 |
Ecriture créative |
Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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7e |
13/11/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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8e |
20/11/25 |
Ecriture créative |
Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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9e |
27/11/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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10e |
04/12/25 |
Ecriture créative |
Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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11e |
11/12/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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12e |
18/12/25 |
Ecriture créative |
Écriture d’invention : contes, nouvelles, monologues, dialogues. Jeux d’écriture : cadavres exquis, contraintes oulipiennes, écriture à partir d’images ou de sons. Ateliers de réécriture : transformation de textes existants (changement de point de vue, modernisation, etc.). |
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13e |
25/12/25 |
Lecture active et critique |
Choisir des supports audiovisuels, il est essentiel de choisir des contenus qui suscitent l’analyse, la réflexion et l’interprétation. Extraits de films ou séries : pour analyser les choix narratifs, les dialogues, les symboles visuels. Documentaires : parfaits pour développer l’esprit critique sur des sujets d’actualité ou historiques. Publicités : très utiles pour décoder les stratégies de persuasion et les messages implicites. Podcasts ou livres audio : pour travailler la compréhension orale et la prise de notes active. Vidéos pédagogiques ou YouTube éducatif : pour introduire des méthodes de lecture critique ou des outils d’analyse. |
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Références |
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Perret : Jeunes éditions - Studyrama, 2004.
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- Enseignant: Hafida KASMI