علم النفس التربوي

مقياس علم النفس التربوي:

يهدف هذا المقياس إلى ما يلي:

- تعريف الطالب بأهمية هذا العلم باعتباره فرعًا من علوم التربية فهي مادة أساسية في تكوينه البيداغوجي.

- تعتبر موضوعاته من الموضوعات الأكثر أهمية في قضايا التعلم والتعليم.

- أن يتعرف على أهداف علم النفس التربوي،

- أن يوظف الموضوعات التي يعالجها علم النفس التربوي؛

- أن يبين دور علم النفس التربوي في العملية التعليمية التعلمية؛

- أن يستوعب الطالب مفهوم التعلم؛

- أن يوظف نتائج عملية التعلم في مختلف المجالات (المعرفي والوجداني والنفس- حركي).

- أن يعرف كيف يفرق بين عمليتي التعلم والتعليم؛

- أن يتعرف الطالب على أهمية نظريات التعلم؛

- أن يهارن بين مضامين النظريتين (الاتجاهين السلوكي؛ والمعرفي)؛

- أن يتعرف الطالب على مجالات الأهداف التعليمية ومستوياتها (المجال المعرفي؛ العاطفي (الانفعالي)؛ النفس- حركي)؛

- أن يتعرف الطالب على أهم العمليات العهلية (العمليات المستندة إلى الدماغ) وعلاقتها؛ بالتذكر والنسيان؛ التعلم، الانتباه؛ الإحساس واإلإدراك والتفكير والذكاء.

- أن يتعرف الطالب على مفهوم الإدارة الصفية وأهدافها وخصائصها وأبرز مشكلاتها.

أستاذ المقياس: أ. د. عبد الله لبوز