التكنولوجيا التربوية

السداسي

الخامس

عنوان المادة

التكنولوجيا التربوية

عنوان المادة بالفرنسية. 

Technologie éducationnelle

طبيعة المادة

استكشافية

الرصيد

1

المعامل

1

أهداف التعليم                  

تكوين خلفية نظرية حول التكنولوجيا التربوية.

التعرف على الانماط الجديدة للتعليم في ظل تكنولوجيا التعليم

المعارف المسبقة المطلوبة

 معارف حول التربية التعليم و التعلم

القدرات المكتسبة

يتمكن  الطالب من التمييز بين التكنولوجيا التربوية و المفاهيم الأخرى المرتبطة بها. ومن توظيف المستحدثات التكنولوجية في التعليم

مفردات المادة

(يجب أن يتضمن السداسي 15مفردة تعليمية/درسا).

1)موضوع التكنولوجيا التربوية، مفهومها  و بعض المفاهيم المتقاربة:

-Technologie éducationnelle. –technologie de l’éducation.  

-technologie de l’enseignement.- technologie pédagogique.

2) نشأة التكنولوجيا التربوية، تطورها وتطور وسائل التعليم منذ القدم.

3) المقاربات النظرية في استعمال الوسائل التعليمية

4) أهمية، و دور الوسائل التعليمية في العملية التعليمية-التعلمية، و مبادئ استعمالها.

5) اسس تصميم و اختيار الوسائل التعليمية

6) أنواع الوسائل التعليمية و تصنيفاتها و استخداماتها

7) أنواع و نماذج اللوحات التعليمية  مجالات استعمالاتها و مزاياها التعليمية و نقائصها

8) أنواع و نماذج المجسمات و الملصقات و الصور التعليميةمجالات استعمالاتها و مزاياها و نقائصها

9) نماذج من الالعاب التعليمية الدراسية و دورها في بناء مفاهيم  المتعلم

10) نماذج من الوسائل التعليمية السمعية البصرية استعمالاتها، المزايا و النقائص

11)نماذج من وسائل العرض التعليمية،  استعمالاتها، المزايا و النقائص

12) استعمال الحاسوب في مجال التعليم و التعلم

13) استعمالات الانترنيت في مجال التعليم و التعلم

14) التعليم عن بعد

طريقة التقييم

تقييم متواصل في الاعمال الموجهة و امتحان في المحاضرة

المراجع

(خمسة مراجع حديثة على الأقل)

De Pover Christian. La recherche en technologie éducative. Archives contemporaines, paris, 2009.

Ngouem Alain Claude. Les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage. Academia, Louvain la Neuve, 2015.

.زاهر أحمد. تكنولوجيا التعليم كفلسفة و نظام . المكتبة الاكاديمية، القاهرة، 1996.