مقياس: نظرية العلاقات الدولية/ Introduction to International Relations (IRT) المستوى: السنة الثانية ليسانس، جذع مشترك علوم سياسية وحدة التعليم: أساسية. المادة: نظرية العلاقات الدولية (محاضرة). المعامل: 03. الرصيد: 06 يهدف هذا المقياس إلى تعريف طلبة السنة الثانية بأهم الأطر الفكرية والنظرية التي تفسر سلوك الفاعلين في الساحة الدولية. يسلط المساق الضوء على الجدل الفكري بين المدارس التقليدية (كالواقعية والمثالية) والمدارس المعاصرة (كالليبرالية، البنائية، والنظريات النقدية). سيتعلم الطالب كيفية تحليل الأزمات الدولية، وفهم دوافع الحروب، وفرص التعاون، ودور المؤسسات الدولية من منظور نظري رصين، مما ينمي لديه القدرة على التفكير النقدي وتفكيك الأحداث الراهنة.
يتناول المقياس اربع محاور اساسية (04) محاور نحاول من خلالها تقديم لمحة عن البحوث الميدانية بصفة عامة و البحوث الميدانية بصفة خاصة مع التركيز على مراحل اعداد البحوث الميدانية بالنسبة للعلوم الإنسانية بصفة عامة و العلوم السياسية بصفة خاصة مع التركيز على أهمية الظاهرة السياسية و كيفية معالجتها و ماهي أحدث التقنيات المعتمدة .
اما محور الثاني فنحاول من خلاله تناول أهم التقنيات المعتمدة ، بالتركيز على الإحصاء و أو المنهج الاحصائي كاهم أداة معتمدة في البحوث الميدانية و نظام SPSS
اما المحور الثالث فتناولنا فيه التقنيات الملاحظة و الاستبيان و المقابلة و كيفية جمع المعلومات الميدانية من خلالهم
أما المحور الرابع و الأخير لهذا السداسي فنحاول من خلاله التركيز على دور التكنولوجيا و تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحوث الميدانية .
- Teacher: Lynda ZEMOURI
تكمن أهمية تدريس مادة الدولة والمجتمع المدني لطلبة السنة الثانية علوم سياسية جذع مشترك في تزويدهم بالإطار النظري والتحليلي لفهم الديناميكيات الأساسية للحياة السياسية والاجتماعية، وهي محاور تُعدّ ركائز أساسية في حقل العلوم السياسية.
- الأهمية الأكاديمية والتحليلية
- فهم العلاقة المعقدة: تُمكّن المادة الطالب من استيعاب وتحليل العلاقة التفاعلية والمتبادلة بين الدولة(بصفتها مؤسسة السلطة والسيادة) والمجتمع المدني (بصفته فضاء التنظيمات التطوعية والمصالح غير الحكومية).
- ضبط المفاهيم المحورية: تساعد على التمكن من التعريفات والأبعاد التاريخية والفلسفية لمفاهيم أساسية مثل الدولة (نشأتها، خصائصها، ووظائفها)، والمجتمع المدني
- (خصائصه، وظائفه، تنوع مؤسساته كالنقابات والأحزاب والجمعيات).
- تحليل النظم السياسية: يكتسب الطالب القدرة على تحليل طبيعة النظم السياسية المختلفة (الديمقراطية، الشمولية، الانتقالية) من خلال منظور العلاقة بين الدولة والمجتمع المدني، وكيف يؤثر أحدهما في تطور الآخر.
- الأهمية العملية والوظيفية
- تعزيز المواطنة والمشاركة:
- العمل الدبلوماسي والعلاقات الدولية.
- المنظمات غير الحكومية والعمل المدني.
- الصحافة والتحليل السياسي.
بشكل موجز، فإن هذه المادة هي الأساس الذي يُبنى عليه فهم الديناميكيات الداخلية للمجتمع السياسي، وتُعطي الأدوات اللازمة لتحليل التفاعلات الحيوية بين السلطة والمواطنين المنظمين.
- تساهم المادة في نشر ثقافة الديمقراطية والمواطنة الفعالة، من خلال إدراك الطالب للدور الذي تلعبه مؤسسات المجتمع المدني في الرقابة على السلطة، وتداول الأفكار، وتعزيز الحقوق والحريات.
تطوير مهارات النقد:
-تُنمّي لدى الطالب مهارات التفكير النقدي والتحليلي لفهم القضايا المعاصرة مثل التحول الديمقراطي، والحوكمة الرشيدة، والتنمية السياسية والاجتماعية، ودور المنظمات غير الحكومية على الصعيدين الوطني والدولي.
-الإعداد للمسار المهني: تُعدّ هذه المادة مفتاحًا للمواد المتخصصة اللاحقة وتُعطي أساسًا صلبًا للطلاب الراغبين في العمل في مجالات القطاع الحكومي والإدارة العامة.
أستاذ المقياس: محمد الصالح بوعافية
- Teacher: Mohamed salah BOUAFIA
يهدف مقياس نظرية التكامل والاندماج إلى تعريف طلبة السنة الثالثة علاقات دولية بمفهوم التكامل والاندماج في العلاقات الدولية، وبيان أسسه النظرية وتطوره التاريخي وأبعاده السياسية والاقتصادية والأمنية. يركّز المقياس على دراسة أهم النظريات المفسّرة لظاهرة التكامل الإقليمي، وتحليل دور الفاعلين الدوليين والمؤسسات فوق القومية في إنجاح أو عرقلة مسارات التكامل. كما يتناول المقياس نماذج تطبيقية، خاصة تجربة الاتحاد الأوروبي، مع إبراز العوامل المؤثرة في نجاح أو فشل مشاريع التكامل في مختلف الأقاليم. ويهدف المقياس إلى تنمية قدرة الطالب على التحليل النقدي وربط الجانب النظري بالواقع العملي في العلاقات الدولية.